她教學本領過硬，讓原本枯燥乏味的數學課堂變得生動有趣，學生的數學成績快速提高；她主動放棄午休時間，前往學生寢室為學習上有困難的學生提供幫助，不落下任何一個孩子；她關愛學生，與學生成為無話不談的好朋友，了解學生內心真正的想法和需求。她，就是長沙市現代商貿中等職業學校教師陳娜，僅用半年時間便在學生間收獲一大批“鐵桿粉絲”。
用心教學 打破枯燥
2021年秋，陳娜老師來到長沙市現代商貿中等職業學校，成為信息系的一名數學教師。在課堂上，已執教十余年的陳娜老師始終堅持用粉筆書寫板書，一步一步帶領學生解開數學難題，深刻感受數學魅力。等書寫完板書后，陳娜老師會再播放一遍多媒體課件，加深學生對解題過程的印象，因此，陳娜老師的每節數學課上總是有著滿滿的板書。
“雖然用粉筆書寫，粉末多還費勁，但是在與多媒體課件結合教學的過程中，同學們能夠跟得上老師的解題思路，快速掌握知識點?！标惸壤蠋熜χf道。
在教學上，陳娜老師治學嚴謹，善于專研教學方法；在課堂上，陳娜老師精講巧練，重視學生對數學的興趣培養。
談及如何打破數學課上的枯燥，陳娜老師表示，作為老師首先要“動起來”。在上課期間，陳娜老師會時刻關注學生的一舉一動，如果發現學生間出現疲勞、走神、開小差的狀態，便會逐漸將班級氣氛調動起來，主動跟學生講一些“題外話”，其中不乏時政、歷史趣事等。她用幽默風趣的語言快速吸引同學們的注意力，讓同學們恢復元氣、調整好狀態。
“在這時，看著學生們逐漸抬起頭、拍拍臉蛋、坐直身體，用期待的眼神讓我繼續講下去，心里便會有一種成就感?！标惸壤蠋熜χf道：“在注意到課堂氣氛好轉之后，我便又將話題轉移至題目上，讓同學們以更好的精神狀態完成題目?！?/p>
此外，陳娜老師還特別注重課堂上師生間的互動?！罢l能把這道題做出來，我有小獎品哦！”陳娜老師此話一出，同學們紛紛舉手搶答，不甘示弱。既生動又有趣的課堂讓學生們都樂在其中，于是經常有學生感慨：“娜姐的課怎么這么快就結束了！”
當問及為何會想出這種激勵法時，陳娜老師這樣解釋道：“課堂采取這樣有趣的互動，不僅能夠消除學生做題的心理壓力，讓學生敢于克服難題，而且還能調節班級氣氛，增進師生之間的感情?！?/p>
盡心盡責 無私奉獻
“課上，我們要把學生當成自己的孩子，保持足夠的耐心；課后，我們要把學生當成最好的朋友，了解他們真正的想法及需求?！边@是陳娜老師常說的一句話。
2021年9月，新學期剛剛開始，面對著新環境、新面孔的陳娜老師通過課上、課后的細心觀察，對自己教授的5個班級的同學都有了一定的了解。
在經過短短幾天的相處中，陳娜老師注意到剛剛轉學過來的男生小偉（化名）。作為轉校生，小偉適應得比其他同學要慢一些，學習態度上也出現了問題。陳娜老師在發現小偉的異常后，便主動走近他、關心他，同他談心。在談及學習態度的時候，小偉表示，自己從小學開始學習基礎便不太好，這導致他沒有信心再學下去。
在了解到這個情況后，陳娜老師自費在網上購買了自小學三年級起的8本教材，并親手將這套教材送到小偉手上，叮囑他要好好學習，積極進取。陳娜老師這番暖心的叮囑，讓原本灰心喪氣的小偉深受感動，并逐漸端正了自己的學習態度。
不久后，這8本教材已經滿足不了小偉的學習需求了，他在自學完這套教材后，還在網上購買了其它書籍進行學習。通過對小偉長時間的觀察，陳娜老師興奮地表示，如今的小偉不僅端正了學習態度，提高了學習成績，而且熱愛自己的專業，對未來有了更清晰的方向。
“老師，這道題怎么解呀？”一下課，同學們便將準備離開教室的陳娜老師團團圍住，陳娜老師看著學生對知識的渴求，便留下來耐心地幫助學生解決問題。與此同時，她還做下了這樣一個決定，即每天中午到學生寢室去，為有需要的學生答疑解惑，爭取不落下任何一個學生。這個決定受到了學生們的熱烈歡迎，并持續至今。
由于學生的課程安排比較緊，有些問題無法當堂解決，這時候她便會讓學生將課堂上不懂的地方記下來，等到中午的時候在寢室一同解決。于是幾乎每天中午，陳娜老師都會站在教學樓的大門口，等著從食堂吃完午飯過來的學生與她一同去寢室。這時候，學生們前呼后擁，不斷與陳娜老師分享著各種趣事，這讓她感到非常滿足。
在寢室里，雖然用于教學的場地有限，但是這并不影響學生們的學習熱情，他們紛紛圍坐在陳娜老師身旁，認真聽課、做筆記、互相討論……這樣認真向上的“飯后小課堂”也吸引了其他班級學生的圍觀和加入。
曾經有學生跑過來問陳娜老師，“老師，您給我們講了這么多題，會不會覺得我們很煩呀？”陳娜老師當時認真且堅定地回答學生，“不會，老師不會覺得你們煩！”看著學生笑開了的臉，陳娜老師更加感受到自己心中那份沉甸甸的責任。
“作為教師，我必須對學生負責，所以我一直跟學生強調，有不懂的地方就要及時問，這樣才有進步，所以哪怕一道題講再多遍，只要學生懂了，我就覺得值了！”陳娜老師這樣說道。
功夫不負有心人，陳娜老師對學生盡心盡責，學生也用自己優異的成績作為回報。在學校組織的多次考試中，陳娜老師所教授的五個班級數學成績都非常出彩。
傾注真情 暖心育人
陳娜老師是85后，但與00后的學生們相處起來，卻毫不費力。當談及如何與學生相處時，陳娜老師總結出一句話便是——與學生成為好朋友。作為老師，她經常走近學生，與學生做朋友，深入了解學生的學習、生活情況，若遇到有困難的學生，陳娜老師都會盡心盡力地幫助其解決問題。正是因為陳娜老師對學生的尊重與付出，贏得了學生的信任與愛戴。
“只有真正與學生做朋友，才能走進學生的內心?！蓖ㄟ^與學生半年多的相處，陳娜老師儼然成為了學生打從心底里值得信賴的“娜姐”，“學生要是有什么開心的、難過的事情都會主動和我分享，這讓我很感動?！?/p>
此外，陳娜老師有時也會跟學生談談心里話，向他們講述自己的學習經歷等。原來，在陳娜老師小時候，她的父母遠離家鄉湖北，千里迢迢去到廣東打工。出于對父母的想念，陳娜老師在讀初一那年暑假，前往廣東探親。在這期間，她參觀了百年學府中山大學。在中山大學的校園里，她無意間看見一個學生正在流利地說英語，這讓當時學習成績并不太好的陳娜老師敬佩不已。
陳娜老師說道：“這次經歷讓我深刻意識到學習上的差距，因此回去之后我拼命地學習，不斷將自己的學習成績提升起來，最終考上理想的大學?！眹陉惸壤蠋熍赃叺耐瑢W們正聽得津津有味，紛紛表示要像陳娜老師一樣好好學習，考取自己心儀的院校。
在步入教師行業后，陳娜老師未曾忘記早前的這份“激勵”，如今，作為教師，她也將這份激勵傳遞給了學生，用自己的逆襲經歷讓學生明白學習的重要性，鼓勵學生成長成才，做祖國的棟梁，為國家做貢獻?！白鳛榻處?，我不希望看到學生在校園里虛度光陰，留下任何關于青春的遺憾，所以在學生有需要幫助的時候，我都盡量及時出現?！标惸壤蠋熜χf道。
“娜姐就像親人般，總是無微不至地關心我們、照顧我們，但是又不失師者之嚴，她的諄諄教導，我們都牢記在心上?！?115班學生李羚玉說道。
這半年多來，陳娜老師的暖心之舉，讓學生深受感動，他們也用自己的行動回饋了老師的這份無私的愛。有好幾次，陳娜老師在課后發現自己的手提包里多了各種美味的零食，后來經她觀察發現，這都是學生趁她不注意的時候偷偷放進去的。學生對于陳娜老師的肯定與喜愛，讓她很是動容。
像陳娜老師這般愛崗敬業、認真負責的教師在長沙市現代商貿中等職業學校不計其數，這與學校以優化“雙師”結構為師資隊伍建設重點，不斷強化“雙師”素質師資隊伍建設力度有著密不可分的關系，學校教師通過培訓考核、下企業鍛煉、參加技能大賽等方式，不斷提高教師實際工作技能和社會實踐經驗，雙師”素質教師比例不斷提高。
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